【胜任力】“教案制”课前讨论——日常营养工作困惑_中国临床营养网
【胜任力】“教案制”课前讨论——日常营养工作困惑
2020-05-13 15:40:59 浏览：759 作者： 临床营养网
导语：
您在日常营养工作中遇到的最大问题/困惑是什么？
《临床营养胜任力培训班》一阶段第一期部分学员给出了自己的答案：
如何对营养门诊服务有效评价和改进？
如何明确工作目标，提高工作效率？
如何提高与临床医护的沟通效率？
如何与外界高效率、有效地交流沟通？
个人成长缓慢；科室发展缓慢。
临床医生对营养建议的接纳程度低。
……
这些问题/困惑综合体现在四个方面：
1.评价/交流困难（自我评价和外界评价、交流困难）
2.结果欠佳（自我工作效率低 、临床和患者依从性差等）
3.结局不良（个人成长缓慢、科室及学科发展缓慢等）
4.其他（营养查房、营养类收费项目等）
以下内容为第一期学员课前讨论展示：
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