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【胜任力】“教案制”课前讨论——日常营养工作困惑

导语:

您在日常营养工作中遇到的最大问题/困惑是什么?


《临床营养胜任力培训班》一阶段第一期部分学员给出了自己的答案:
如何对营养门诊服务有效评价和改进?
如何明确工作目标,提高工作效率?
如何提高与临床医护的沟通效率?
如何与外界高效率、有效地交流沟通?
个人成长缓慢;科室发展缓慢。
临床医生对营养建议的接纳程度低。
……

这些问题/困惑综合体现在四个方面:

1.评价/交流困难(自我评价和外界评价、交流困难)
2.结果欠佳(自我工作效率低 、临床和患者依从性差等)
3.结局不良(个人成长缓慢、科室及学科发展缓慢等)
4.其他(营养查房、营养类收费项目等)

以下内容为第一期学员课前讨论展示:


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